Valorem molt positivament els aprenentatges realitzats, ja que primerament no teníem clar el que havíem de cercar, però  amb la progressió del treball hem anat entenent tota la teoria i l’hem pogut reflectir a les nostres propostes de millora de les TIC del centre. Ens ha sigut útil i motivacional anar aplicant la teoria sobre analitzar les desigualtats digitals en una institució, ja que hem après millor i hem anat entenent cada concepte a mesura que ho anàvem aplicant a la realitat. 

​

Tot i que en un principi el fet de triar una institució per a persones amb diversitat funcional i amb problemes de salut i/o de salut mental afegits ens semblava complicat a través de les entrevistes a les persones usuàries de la institució ens ha quedat molt clara la seva motivació i implicació sent un tema important per a elles. Aquest fet ens va fer adonar que teníem un perjudici basat en les seves competències i en l’ús actual que s’està donant al centre a les TIC, fonamentalment dut a terme per les treballadores. Per això és tan important incloure als participants activament, fet en el qual també s’hauria de basar el centre.

​

El que més ens ha sorprès ha estat la visió tan assistencial que té el centre cap a les persones educands, ja que se centren tant a cobrir les seves necessitats bàsiques que s’obliden de les prioritats i desitjos d'aquestes persones, fins al punt de no demanar que és allò que els hi agrada, fet que hem detectat a través de les entrevistes amb les persones usuàries els quals van manifestar que els professionals no els han demanat mai per les tecnologies.

​

També ha sigut interessant poder conèixer i analitzar l’àmbit tecnològic d’una institució, ja que gairebé sempre és un tema que no es tracta des de la universitat. Molts cops hem investigat i analitzat diversos centres socioeducatius, però les TIC no és un tema que es tracti com a prioritat des del nostre grau universitari. En aquest sentit és una mica com el cas de la residència que hem tractat, ja que sense saber-ho estan deixant de costat un àmbit que per als educands és important i que els motiva. 

​

Per altra banda, creant el blog també hem après competències i habilitats en edició i creació de blogs i ens ha sorprès la facilitat amb la qual ens hem adaptat a aquests. En un principi quan se’ns va plantejar aquesta tasca, vam pensar a realitzar el blog amb l’eina fàcil, ja que d’alguna manera vam desvalorar les nostres capacitats, tot i que al final considerem que hem adquirit les competències suficients per a treballar amb el recurs digital Wix. 

​

A través d’aquest treball hem vist la importància de la qualitat en la tecnologia dels centres, els avantatges que pot oferir tant per als professionals com per les persones educands i com també pot generar desigualtats entre les persones. Creiem que amb les propostes de millora que hem realitzat el centre podria ser més just, igualitari i que tingui més en compte els desitjos de les persones usuàries, trencant una mica amb la jerarquia establerta i potenciant la participació en les tecnologies del centre i les habilitats de les persones acompanyades.